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2014暑期特訓第一期社會生存訓練

時間:2014-08-02 10:55來源:建通教育 編輯:賀婷老師 點擊:
特訓簡介

3d组选3遗漏数据 www.kitlg.icu 建通教育韓教授學習成長特訓贏(營)是由全國著名教育專家、著名成功學專家、西安交大附中“學習動力培養及心理健康輔導特邀顧問”韓建通教授領導開發的精品課程。該課程是針對中小學生早戀、厭學、叛逆、自信心不足、缺乏學習動力的孩子,通過社會生存、感恩父母、動力激發、野外生存等30多項目來幫助激發孩子學習動力,培養孩子學習興趣,學習高效學習方法,學會感恩父母,樹立良好習慣、塑造自我,這將是孩子以后成長經驗。


  2006年全國十多個城市舉辦特訓營,有上萬名中學生參加。 15年幫助數萬名青少年走上成才之路,已發展成為國內最受家長和孩子喜愛的明星產品。社會信譽良好,在全國享有盛名,深受家長和孩子們的信賴與贊賞,是最值得推薦的“品牌特訓營”。


特訓目的

增強學習動力,提高學習興趣;傳授高效的學習方法、激發內在潛能、確立更高的目標;建立良好的學習和生活習慣;樹立正確的人生觀、價值觀;提升自身價值;樹立積極的心態和自信去戰勝困難和挑戰, 最終成功沖擊名校。 

探索生命意義的教育

真正的教育不僅只關注孩子的成績和升學,更對孩子一生的生命質量負責;只有當人開始思考生命的意義才是步入成年的標志。


加強自我完善意識的完善

青少年是自我意識發展最快的時期,最重要的是喚起孩子自我完善意識的高度覺醒。


激發內在潛能的教育

人腦好像一個沉睡的巨人,普通人只用了1%,通過不斷自我確認,不斷自我暗示等方法,開發利用潛意識,幫助孩子發揮最大的潛能。


積極心態的教育

決定一個人成為成功者,最關鍵集中在80%的自我價值取向“態度類”要素:如積極、努力、信心、決心、意志力等;13%屬于后天自我修煉的“技巧類”要素:各種知識和能力,7%屬于運氣、機遇等。


創新思維能力的教育

創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的動力,培養創新思維,塑造創新型人才,是現代教育中最重要的目標。創造性取決于你是否想創造,是否經常保持創 新性思維,破除習慣性思維的奴隸,日常行為中如何才能保持創造性思維習慣?通過圖解思考,大膽猜測訓練,發散性思維訓練,頭腦風暴法等讓孩子創新思維得到 開發和訓練,成為具有創新意識和思維方法的青少年。


培養生存能力的教育

在現今物質條件極大豐富的情況下,獨生子女家庭中的孩子欲望被過分滿足,父母祖輩的溺愛是孩子的先天能力衰退,通過各種實踐體驗,讓孩子明白只有付出才有收獲,自己也可以通過勞動得到認可,建立一種靠自己,為自己負責的觀念和習慣。


增強學習動力的培訓

通過培訓端正學習態度,激發學生學習動力,幫助學生樹立自信心,以正確的態度面對困難,通過潛意識理論、說理與激勵、訓練相結合,使學生真正明白“懶惰是人的天性”。成功就在于找到成功的理由,把“我是被迫”轉化為“我要”“我愿意”,心態決定一切。


優化學習方法的培訓

每個人都會有許多學習方法,只有優化自己的學法體系,必定大大提高學習效果。我們吸收各種學習理論的基本觀點,總結了優秀的學習經驗,特訓中,通過知識為載體,強化訓練為手段,幫助孩子掌握十大高效學習方法。
目標學習法,歸納學習法,縮記學習法,品字學習法,萬能解題公式法,順藤摸瓜法等。

特訓方法
特訓班訓練采用體驗式教育,結合神經語言學、教練技術、潛能開發等先進的心理學、教育學技術;在音樂、燈光、氛圍等環境下,通過針對98%的人一生都不會 經歷的體驗式活動,讓學生親自參與,從而深刻的體驗、感悟、發現、反省、觸動、磨練、改正、成長;讓學生不僅知道,更重要的是做到。使學生在潛意識層面、 在神經鏈層面、在習慣層面、在性格層面上得到顯著提升和改變,實現自我突破。


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